KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HOC PHỔ THÔNG
ĐỀ LUYỆN THI Môn thi: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề
------------------------------------------------------------------------------------------------------


ĐỀ
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu 1 : (2 điểm)
Theo anh (chị), tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của nhà văn Hê-minh-uê có những điểm gì đáng lưu ý?Kể tên hai tác phẩm tiêu biểu của ông ?

Câu 2: (3 điểm).
Hãy viết một bài văn ngắn (không quá 400 từ) trình bày ý kiến của mình về câu ngạn ngữ: Bộ lông làm đẹp con công, học vấn làm đẹp con người.

II.PHẦN RIÊNG : (5,0 điểm)
Thí sinh học chương trình nào thì chỉ được làm câu dành riêng cho chương trình đó (câu 3.a hoặc 3.b ).

Câu 3.a: Theo chương trình chuẩn.(5 điểm)
Anh (chị) hãy phân tích những nét đặc sắc nghệ thuật trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi?

Câu 3.b: Theo chương trình nâng cao (5 điểm).
Phân tích nhân vật người nghệ sĩ nhiếp ảnh trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa để thấy được quan điểm của Nguyễn Minh Châu về mối quan hệ giữa nghệ thuật và cuộc đời.

-------------------------------------------------------------------------------------
Ghi chú: Giám thị không giải thích gì thêm














ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)
Câu 1 : (2 điểm)
a/ Yêu cầu về kiến thức:
- Ơ-nít-Hê-minh-uê (1899-1961) là nhà văn Mĩ nổi tiếng thế giới.
- Ông từng tham gia nhiều cuộc chiến tranh (thế giới thứ nhất, thế giới thứ hai).
- Là người đề ra nguyên lí sáng tác: tảng băng trôi.
- Dù viết về đề tài gì, ông đều nhằm mục đích viết một áng văn xuôi đơn giản và trung thực về con người.
- Ông được nhận giải Nôben về văn học năm 1954.
- Hai tác phẩm tiêu biểu: Giã từ vũ khí, Ông già và biển cả…
b/ Cách cho điểm:
- Điểm 2: Đáp ứng các yêu cầu trên, có thể mắc một vài lỗi nhỏ về diễn đạt.
- Điểm 1: Trình bày được nửa các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt.
- Điểm 0: Hoàn toàn sai lệch.
Câu 2 (3 điểm).
a/ Về kỹ năng:
Biết cách làm bài nghị luận xã hội. Kết cấu bài viết chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
b/ Về kiến thức:
Thí sinh có thể trình bày theo nhiều kiểu khác nhau nhưng phải hợp lý, chặt chẽ, thuyết phục. Cần nêu được các ý chính sau:
- Mỗi con vật đều có vẻ đẹp riêng, vẻ đẹp ấy để phân biệt với các con vật khác. Trong số các con vật cùng loài, con công có vẻ đẹp rực rỡ nhất toát lên từ bộ lông của nó.
- Học vấn làm đẹp con người (trọng tâm của vấn đề).
+ Sự hiểu biết tri thức rất quan trọng đối với mỗi người.
+ Người có tri thức và có tri thức cao sẽ được mọi người tôn trọng, xã hội trọng dụng.
+ Thái độ học tập đúng đắn để chiếm lĩnh tri thức làm đẹp cho bản thân.
c/ Cách cho điểm:
- Điểm 3: Đáp ứng các yêu cầu trên, có thể mắc một vài lỗi nhỏ về diễn đạt.
- Điểm 2: Đáp ứng được nửa các yêu cầu trên, còn mắc một số lỗi diễn đạt.
- Điểm 1: Nội dung sơ sài, diễn đạt yếu.
- Điểm 0: Bài viết lạc đề hoặc bỏ giấy trắng.
II.PHẦN RIÊNG : (5,0 điểm)
Câu 3.a: Theo chương trình chuẩn.(5 điểm)
a. Yêu cầu về kĩ năng:
Hiểu đúng yêu cầu của đề bài, biết cách phân tích các chi tiết trong truyện để làm sáng tỏ nét đặc sắc về nghệ thuật và biết cách làm bài văn nghị luận văn học; kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, dung từ, ngữ pháp.
b. Yêu cầu về kiến thức:
Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, song cần nêu được các ý chính sau:
- Vài nét về tác giả, tác phẩm: Những đứa con trong gia đình là một trong những tác phẩm xuất sắc nhất của Nguyễn Thi – nhà văn của người nông dân Nam